| | AUTORNAME | VORNAME | TITEL | JAHR | Signatur |
| | Genzmer | Holger | Möglichkeiten und Grenzen des aktiv-entdeckenden | 2000 | PIIIX-0065 |
| | Lernens - dargestellt am Beispiel der Unterrichtseinheit |
| | George | Reinhard | Sonderpädagogische Fördermaßnahmen - Elemente der | 1985 | PIII -0040 |
| | kognitiven Lernentwicklung - Ein Weg zum Abbau von |
| | Gerhard | D. | Handreichungen Sonderschule: Längerfristige | 1986 | PIII -0035 |
| | Unterrichtsplanung |
| | Gerner-Siegel | Kerstin | Möglichkeiten der Einflussnahme von nicht- und kaum | 2003 | PIIIX-0094 |
| | sprechenden Schülerinnen und Schülern im Rahmen der |
| | Gibalowski | Britta | Ich und du, das sind wir - Unsere Klasse wird eine | 2005 | PIIIX-0113 |
| | Gemeinschaft. Förderung des sozialen Miteinanders im |
| | Glaser | Manuela | Jetzt wird's uns zu bunt - Schüler einer Schule für | 2000 | PIIIX-0070 |
| | Lernhilfe beteiligen sich aktiv an der Gestaltung ihrer |
| | Götte | Rose | Sprache und Spiel im Kindergarten | 1993 | PIII -0065 |
| | Gottwald | Andreas | Wir gehen auf die Kegelbahn - Förderung der | 2004 | PIIIX-0100 |
| | Selbstständigkeit durch Erschließung von |
| | Graf | Jürgen | Gestaltung von Lernumgebungen für eine | 2004 | PIIIX-0106 |
| | Integrationsklasse am Beispiel Zahlbereichserweiterung |
| | Graf-Deserno | Susanne | Gestörtes Lernen - gestörte Beziehung | 1981 | PIII -0025 |
| | Grebe | Karl-August | Geographie - Einführung in das Kartenverständnis | 1982 | PIII -0031 |
| | Grimm | Claudia | Liebe, Partnerschaft und Sexualität - Hilfen für den | 2004 | PIIIX-0109 |
| | offenen und selbstverständlichen Umgang mit Sexualität |
| | Groß | Karl-Helmut | Mathematik - Multiplikation | 1980 | PIII -0022 |
| | Groß | Karl-Helmut | Mathematik: Längen - Flächen - Körper | 1983 | PIII -0049 |
| | Groß | Karl-Helmut | Mathematik - Spiele und Übungsformen im | 1985 | PIII -0041 |
| | Mathematikunterricht |
| | Grotzke | Udo | Geschichte/Sozialkunde - Entwicklung des | 1984 | PIII -0034 |
| | Nationalsozialismus in Deutschland |
| | Guttmann | Petra | Die Notwendigkeit der Elementarisierun im Zuge der | 2000 | PIIIX-0074 |
| | Einführung - der Thematik 'Jesus von Nazareth' in einer |
| | Hackemesser | Anke | Präventive Gesundheitserziehung modellhaft realisiert | 2004 | PIIIX-0102 |
| | anhand der sozial-kognitiven Theorie im Rahmen der |
| | Hannappel | Heike | Spielerischer Umgang mit Sprache im Deutschunterricht | 1996 | PIIIX-0111 |
| | in einer Mittelstufenklasse an einer Schule für |
| | Hannappel | Heike | Spielerischer Umgang mit Sprache im Deutschunterricht | 2000 | PIIIX-0057 |
| | in einer Mittelstufenklasse an einer Schule für |
| | Hanselmann | Heinrich | Einführung in die Heilpädagogik | 1970 | PIII -0008 |
| | Havenstein | Ute | Kunst - Schülerarbeiten aus Hessischen Sonderschulen | 1984 | PIII -0039 |
| | Havenstein | Ute | Kunst - Schülerarbeiten aus Hessischen Sonderschulen | 1990 | PIII -0050 |
| | Heesemann | Renate | Arbeitslehre - Menschen produzieren: Beispiel | 1984 | PIII -0033 |
| | Menschen backen Brot |
| | Heesemann | Renate | Arbeitslehre - Hestellen und Verkaufen einer Ware | 1982 | PIII -0032 |
| | Hellwig | Reinhold | Geschichte/Sozialkunde - Entwicklung des | 1984 | PIII -0034 |
| | Nationalsozialismus in Deutschland |
| | Herwig | Reinhard | Handreichungen Sonderschule: Biologie - Wir | 1982 | PIII -0030 |
| | untersuchen Waldboden |
| | Herwig | Reinhard | Biologie - Körperteile haben einen Namen | 1981 | PIII -0023 |
| | Herwig | Reinhard | Physik/Chemie - Optik, Verbrennung | 1979 | PIII -0028 |
| | Herwig | Reinhard | Naturschutz - ein fächerübergreifendes | 1983 | PIII -0046 |
| | Unterrichtsvorhaben |
| | Herwig | Reinhard | Handreichungen Sonderschule - Zaubern im | 1993 | PIII -0068 |
| | Sachunterricht |
| | Heyer | Peter | Zehn Jahre wohnortnahe Integration | 1994 | PIII -0085 |
| | Hiller | Handreichungen Sonderschule: Längerfristige | 1986 | PIII -0035 |
| | Unterrichtsplanung |
| | Hilsge | Hans-Walter | Arbeitslehre - Notwendige Voraussetzungen | 1980 | PIII -0021 |