| | AUTORNAME | VORNAME | TITEL | JAHR | Signatur |
| | Hammer | Kerstin | Wo die wilden Kerle wohnen - Kinder eines 2. | 2002 | KX -0039 |
| | Schuljahres gestalten gemeinsam im Kunstunterricht |
| | Haselbach | Barbara | Tanz und bildende Kunst | K -0056 |
| | Hasenbeck | Maya | Bewegte Bilder - Schwarzlichttheater in Szene setzen | 2000 | K -0157 |
| | Hauskeller | Michael | Was ist Kunst? Positionen der Ästhetik von Platon bis | 2002 | K -0135 |
| | Danto |
| | Herweh | Barbara | Ein Maler träumt von Häusern ... Und dieser Tarum | 1999 | KX -0049 |
| | wird Wirklichkeit (F. Hundertwasser 1983) - 3. |
| | Herzog | Marianne | Mehrperspektivischer Textilunterricht | 2003 | K -0176 |
| | Herzog | Marianne | Textilgeschichten - Anregungen und Materialien für den | 2000 | K -0167 |
| | Textilunterricht in der Grundschule |
| | Heufelder | Arbeiten mit Ton im Kunstunterricht | K -0004 |
| | Hinkel | Wie betrachten Kinder Bilder? | K -0008 |
| | Hinkel | Hermann | Kunstunterricht in der Grundschule | 2003 | K -0159 |
| | Janis | Miró | K -0061 |
| | Kälberer | Günther | Bauwerk und Konstruktion | K -0082 |
| | Kämpf-Jansen | Helga | Ästhetische Forschung - Wege durch Alltag, Kunst und | 2002 | K -0164 |
| | Wissenschaft |
| | Kämpf-Jansen | Helga | Ästhetische Erziehung 5-10 | 1980 | K -0171 |
| | Kämpf-Jansen | Helga | Ästhetische Forschung - Wege durch Alltag, Kunst und | 2001 | K -0134 |
| | Wissenschaft |
| | Kerner | Bildsprache 1 | K -0034 |
| | Kircher | Constanze | Kinder und Kunst der Gegenwart | K -0117 |
| | Kirchner | Constanze | Natur und Tiere in der Kunst | K -0112 |
| | Kirchner | Constanze | Wenn Bilder lebendig werden - Anstöße zum Umgang | K -0111 |
| | mit Kunstwerken |
| | Kirchner | Constanze | Mit Kunst zur Kunst - Beispiele ästhetischer Praxis zur | 2004 | K -0182 |
| | handlungsorientierten Kunstrezeption |
| | Kirchner | Constanze | Werkstatt: Kunst | 2001 | K -0121 |
| | Kirchner | Constanze | Werkstatt: Kunst | 2000 | K -0127 |
| | Kirchner | Constanze | Werkstatt: Kunst | 2001 | K -0132 |
| | Kirchner | Constanze | Kunstunterricht in der Grundschule | 2007 | K -0198 |
| | Kirschenmann | J. | Mit Kunst zur Kunst - Beispiele ästhetischer Praxis zur | 2004 | K -0182 |
| | handlungsorientierten Kunstrezeption |
| | Kirschenmann | J. | Natur und Tiere in der Kunst | K -0112 |
| | Kirschenmann | J. | Wenn Bilder lebendig werden - Anstöße zum Umgang | K -0111 |
| | mit Kunstwerken |
| | Kirschenmann | Johannes | Kunstpädagogisches Generationengespräch | 2004 | K -0188 |
| | Kirschenmann | Johannes | Bilder erleben und verstehen - Einführung in die | 2001 | K -0151 |
| | Kunstrezeption |
| | Kirschenmann | Johannes | Computer im Kunstunterricht | 2004 | K -0183 |
| | Klant | M. | Grundkurs Kunst - Malerei, Grafik, Fotografie | K -0045 |
| | Klant | M. | Grundkurs Kunst: Plastik - Skulptur - Objekt | K -0073 |
| | Kleint | Bildlehre | K -0030 |
| | Kolt | Ernst-Ludwig | Schule und Museum - Herstellung einer Plastik im | 1998 | KX -0048 |
| | Kunstunterricht einer 9. Jahrgangsstufe und Präsentation |