| | AUTORNAME | VORNAME | TITEL | JAHR | Signatur |
| | Ingenkamp | Karlheinz | Tests und Trends 4 (1985) | 1985 | PII -0195 |
| | Ingenkamp | Karlheinz | Die Bedeutung von Schultests für moderne | 1991 | PII -0218 |
| | Bildungssysteme |
| | Ingenkamp | Karlheinz | Lehrbuch der Pädagogischen Diagnostik | 1985 | PII -0191 |
| | Ingenkamp | Karlheinz | Möglichkeiten und Grenzen der Testanwendung in der | 1976 | PII -0112 |
| | Schule |
| | Ingenkamp | Karlheinz | Tests in der Schulpraxis | 1976 | PII -0092 |
| | Inhelder | Bärbel | Die Entwicklung der elementaren logischen Strukturen | 1973 | PII -0060 |
| | Teil 1 |
| | Inhelder | Bärbel | Die Entwicklung der physikalischen Mengenbegriffe | 1969 | PII -0040 |
| | beim Kinde |
| | Inhelder | Bärbel | Die Entwicklung der elementaren logischen Strukturen | 1973 | PII -0061 |
| | Teil 2 |
| | Jacobs | Bernhard | Der schulängstliche Schüler - Eine empirische | 1979 | PII -0122 |
| | Untersuchung über mögliche Ursachen und |
| | Jacobsen | Lenore | Pygmalion im Unterricht | 1976 | PII -0111 |
| | Jacobsen | Leonore | Pygmalion im Unterricht - Lehrererwartungen und | 1974 | PII -0066 |
| | Intelligenzentwicklung der Schüler |
| | Jäger | Tests und Trends 4 (1985) | 1985 | PII -0195 |
| | Jander | Lothar | Leben und Überleben in der Schule - Win-Win- | 2004 | PII -0273 |
| | Strategien für Lehrerinnen und Lehrer |
| | Jantzen | Wolfgang | Jahrbuch für Psychopathologie und Psychotherapie | 1985 | PII -0261 |
| | VI/1985 |
| | Joerger | Konrad | Einführung in die Lernpsychologie | 1980 | PII -0052 |
| | Jogschies | Peter | Neue Entwicklungen in der Förderdiagnostik | 2004 | PII -0286 |
| | Jürgens | Eiko | Schülerbeobachtungsbogen in der Orientierungsstufe | PII -0233 |
| | Kalb | Peter E. | Handbuch: Schultests - Anwendungshinweise und | 1990 | PII -0217 |
| | Testbeschreibungen |
| | Käßmann | Margot | Medienkinder | 1993 | PII -0245 |
| | Kastner | Hannelore | Sexueller Mißbrauch - erkennen-helfen-vermeiden | 2002 | PII -0260 |
| | Kerres | Michael | Interpersonales Wahrnehmen und Verstehen | 1986 | PII -0219 |
| | Kirchdorfer | Anton Maria | Zur Psychologie von Spiellust und Kontrolle - Das | PII -0199 |
| | Spielverhalten |
| | Klausmeier | Herbert J. | Moderne Unterrichtspsychologie - Lernen und | 1975 | PII -0087 |
| | Lernerfolg |
| | Klausmeier | Herbert J. | Moderne Unterrichtspsychologie - Lernen und | 1973 | PII -0085 |
| | menschliche Fähigkeiten |
| | Klausmeier | Herbert J. | Moderne Unterrichtspsychologie - Forschungmethoden | 1975 | PII -0088 |
| | und Messverfahren |
| | Klausmeier | Herbert J. | Moderne Unterrichtspsychologie - Lernen im Unterricht | 1974 | PII -0086 |
| | Kleber | Eduard W. | Abriß der Entwicklungspsychologie | 1978 | PII -0108 |
| | Kleber | Eduard W. | Lernverhalten von Schulversagern | 1973 | PII -0094 |
| | Klotz | Michael | Sexualerziehung? Handbuch für die pädagogische | 1980 | PII -0243 |
| | Gruppenarbeit, für Berater und Eltern |
| | Klotzbücher | Sabine | Kollektive Störungen | 1982 | PII -0164 |
| | Klotzbücher | Sabine | Schülerstress und Schülerängstlichkeit | 1982 | PII -0167 |
| | Klotzbücher | Sigrid | Erwartungswidrige Schulleistungen | 1982 | PII -0168 |
| | Klupsch-Sahlmann | Rüdiger | Hanbuch Kindheit und Schule | 2006 | PII -0290 |
| | Kochan | Barbara | Rollenspiel als Methode sprachlichen und sozialen | 1976 | PII -0091 |
| | Lernens |