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Ausbildungsgrundlagen, Module und Veranstaltungen
Corona-Informationen
Dienstliche Erklärung (Antigen Selbsttestung)
Hygieneplan 8.0 Schulen
Durchführung von Antigen-Tests (23.03.21)
"Umgang mit Störungen bei Videokonferenzen"
Allgemeines
Dokumentationsmappe: Reflexionen nach Unterrichtsbesuchen ab 01.08.2023
Planungshilfe zum Anfertigen eines Unterrrichtsentwurfes/einer Unterrichtsskizze ab 01.11.2022
Planungshilfe zur Anfertigung eines Unterrichtsentwurfs bis Einstellung 1.5.22
Anonymisierung von Dokumenten (Unterrichtsvorbereitungen) 2021
Prozessmodell (Anlage 1)
Handreichung Lehren und Lernen (Anlage 2)
Handout "Kooperation in multiprofessionellen Teams" (Stand: 01.05.2023)
MODULE FÜR DEN VORBEREITUNGSDIENST
Kerncurriculum alle Fächer
KC VD
HDR Portfolio 2.Phase
HDR VINN
HDR VBRH
Konzept Portfolio 2.Phase
VD neu- Mündliche Prüfung ab Einst. Nov. 2022
Ausbildungsveranstaltungen
V Einführung in den Vorbereitungsdienst
V Grundlagen kompetenzorientierten Unterrichtens
V Medienerziehung
V Einführung Biologie
V Einführung Deutsch
V Einführung Englisch
V Einführung Erdkunde
V Einführung Geschichte
V Einführung Kunst
V Einführung Mathematik Grundschule
V Einführung Förderschule
V Einführung Mathematik Sekundarstufe
V Einführung Musik
V Einführung Religion
V Einführung Sachunterricht
V Einführung Sport
V Beratung und Reflexion der Berufsrolle (BRB)
V Mitgestaltung der Selbstständigkeit von Schule (VSMS)
Module Fachdidaktik
Deutsch Grundschule Modul A
Deutsch Grundschule Modul B
Englisch Modul A
Englisch Modul B
Erdkunde Modul 1
Erdkunde Modul 2
Ev.Religion Modul A
Ev.Religion Modul B
Kath.Religion A
Kath. Religion B
Islamunterricht
Kunst Modul A
Kunst Modul B
Mathematik Grundschule MMG-I
Mathematik Grundschule MMG-II
Mathematik Haupt- und Realschule Modul A
Mathematik Haupt- und Realschule Modul B
Musik Modul A
Musik Modul B
Sachunterricht Modul A
Sachunterricht Modul B
Unterrichten in den Fachrichtungen Förderschule Modul A
Unterrichten in den Fachrichtungen Förderschule Modul B
Sport Modul A und B
Module allgemein
Erziehen, Beraten, Betreuen (EBB)
Diagnostizieren-Fördern-Beurteilen (DFB)
Diversität in Lehr- und Lernprozessen
Lehr- und Lernprozesse in der Förderschule innovativ gestalten (MLLFö)
Lehr- und Lernprozesse in der Grundschule innovativ gestalten (MLLG)
